2008年11月16日星期日

家长会后

今天我所要写的，不是以家长的身份去开的家长会，而是以老师的身份去开的家长会。

临近高考，大家都开始着急了，家长急，孩子也急。但是，光急是没有用的，更多的是解决问题。

解决什么问题？

解决学习生活中不良习惯的问题。

到了高三还来谈这个问题，有些无可奈何，但是，大多数孩子的学习成绩上不去，主要是由不良习惯造成的。磨蹭，不专注，该休息时不想休息，该上课时又想打瞌睡，听课不做笔记，做练习之后不愿意总结规律……这些本该在小学阶段就克服的不良习惯，到了高三都还存在着，该怎么办？

作为老师，我们很想和家长一起帮助孩子克服一些不良习惯。但是，又觉得积习已久，难于上青天。

很多家长问我：“我孩子这样这样，怎么办啊？”我总是充满信心地说：“只要他有信心，我就有信心。”一个老师，如果能让学生对学习有信心，这就是好老师。但是，面对十八岁的孩子，有时候又觉得无能为力，因为毕竟这不良习惯跟随他们太久了……

以此反思自己：作为家长，对自己孩子的教育，重点是什么？——当然是良好习惯的养成！

所以，看到不少家长，孩子写作业时也陪在左右；孩子写完作业，也帮孩子检查。其实，这样做，大大降低了孩子的责任感，他觉得写作业是为老师为家长而写，检查作业不是我的事，是家长的事。久而久之，孩子还会觉得，读书不是我的事，是家长的事。孩子没有责任心，那是很糟糕的事。

按我的意思，宁可孩子做错被批评，也不应该帮他检查作业。——学习是你的事又不是家长的事！

每次开家长会，我都觉得心事多多，心情沉重……